食 育 日 々 生 活 中 食 関 知 識 や 食 を 選 択 力 を 習 得 生 活
習 慣 身 付 け こ 日 常 生 活 た 実 践 ま
た 相 模 原 市 食 文 化 及 び 現 代 食 環 境 自 分 心 身 調 和 た 自 分
い 生 活 を 送 こ へ い ま
そ こ 健 全 食 生 活 実 践 食 育 を 総 合 的 計 的 推 進
た パ ッ コ メ ン ト を 経 第 次 相 模 原 市 食 育 推 進 計 を 策 定
ま た
第 2 次 相 模 原 市 食 育 推 進 計 策 定 ま 経 過
○ 成 1 7 7 月 食 育 基 本 法 施 行
○ 成 2 1 3 月 相 模 原 市 食 育 推 進 計 策 定
( 計 期 間 ： 成 2 1 度 ～ 成 2 プ 度 )
○ 成 2 ブ ブ 月 相 模 原 市 食 育 推 進 委 員 会 条 例 施 行
計 位 置 け 及 び 計 期 間
食 育 基 本 法 ( 成 1 7 法 律 第 6 3 号 ) 第 1 8 条 第 項 基 く 市 食 育 推 進 計 新 ･ 相 模 原 市 総 合 計 や 関 連 計 整 合 性 を た
計 計 期 間 成 2 6 度 成 3 画 度 ま ５ 間 ま た
以 上
成 2 6 ブ月 日 相 模 原 市 発 表 資 料
問 い 合 わ せ 先 担 当 ： 地 域 保 健 課
電 話 ： 画 ブ 2 - 7 6 9 - 9 2 ブ 1
第 2 次 相 模 原 市 食 育 推 進 計 い
食 通 し て 市 民 な が
支 え あ い 人 育 ち
さ が は ら
子 た ち を 主 眼
置 保護者や周 大人
地域 食 関 知識を
高 子 た ち 食 育 を
通 相 互 健 全 食 生 活
実践 う 食育を
推 進 い ま
食 育 関 わ 人 育 成 ボ ン テ 支 援
地 域 け 食 育 展 開
共 食 実 践
生 産 者 ・ 食 品 関 連 事 業 者 に お け る 食 育 の 展 開 食 育 実 践 内 容 を 活 用 た ネ ッ ト ワ く
食 事 向 上
食 を 通 た 仲 間 く
食 文 化 理 解 食 品 安 全 性 理 解
食 関 活 動 や ベ ン ト へ 積 極 的 参
＜ 第 2 次 相 模 原 市 食 育 推 進 計 概 念 ＞
基 本 理 念
食 育 実 践 3 視 点
